班级相册假期美文赏析-《橡树》
橡树【意】费拉里斯
初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香；草儿吐露出娇嫩的幼芽，好奇地窥视着人间；姑娘们穿着艳丽的衣裳，在碧绿色的草地上欢快地歌唱。
万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望，大自然一片生机，令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着；它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯的树枝直拂天穹，犹如高举双臂，祈求上帝怜悯。可是它的血液已经凝滞，生命的火花已经消失，严酷的寒冬结束了它的残生。
不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃的。然而自它睡下去，就再也没有醒来。
几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它的地方，只剩下一堆黄土。
橡树啊，我童年的伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜的幻想！我喜欢在你高大的躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。
多少次，我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。
幼小的橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树，孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。
赏析：
从散文的内容划分上来看，有一类散文是哲理散文。我们在阅读这一类散文的时候，要能感觉到哲理的存在。
意大利作家费拉里斯的《橡树》就是借助橡树，来表达自己对生命的认识的一篇精美散文。作者以关联着“我”的生活和成长的橡树为写作对象，以春天来了，老橡树却失去了生命最后被人锯断装车运走为写作的切入点，把自己的成长和生活与老橡树联系起来，写出了生命的一个自然过程（也是成长的一个自然过程），读来令人深思。生命是美好的，是能给人带来幸福的，生命的失去是令人伤感的，但这些是生命过程的必然呈现。文章结尾处，当幼小的橡树渐渐变成参天大树的时候，人们的生活又一如既往，向人们陈述了生命的轮回 。
（张之瑜）
