“向上向善，快乐成长”参加一年级家长开放日活动有感

  

向上向善，快乐成长

          ——参加洋泾实验小学一年级家长开放日活动有感

一（1）班石佩函家长 

转眼孩子步入小学生活已经三个月了，期间学校通过家长会、家委会、家长讲坛、艺术交流晚会、家长学校、调研问卷等多种渠道和方式来增强学校、老师和家长之间的信息沟通和反馈，而12月1日举行的洋泾实验小学一年级家长开放日活动，更是让我们新生家长有幸走进校园、坐进教室，亲身感受到井然有序的活动安排、精彩高效的教学活动，真实感知了孩子们在学校快乐、积极、向上的表现。

此次家长开放日活动以“我们是向上向善的好苗苗”一年级小红星入团仪式为开端。孩子们整齐列队于操场，在一年级陈老师宣布新入团团员名单后，高年级的小辅导员们来到小朋友中间，为他们逐一带上象征荣誉的绿领巾，孩子们用《绿领巾之歌》和《小红星儿童团团歌》唱出他们此刻自豪的心声，一张张稚嫩但严肃的小脸让我感受到他们应该对于“责任”这个词有了更深一层意义的理解。庄严的授旗仪式之后，新团员代表诉说心愿，家长代表送上寄语，一年级孩子们用售废纸所得向上海市慈善基金会的捐赠更突出了学校“向上向善”的教育指引，在入团这个特殊的时刻应该会在小朋友心里留下更为深刻的印记。最后在大队辅导员倪老师的带领下，孩子们面对小红星儿童团团旗庄严宣誓—“时刻记住五个爱，准备参加少先队”，小苗苗们在老师与家长的见证下正式成为了一名光荣的儿童团员。冬日的寒冷挡不住洋溢的热情，活动在学校及老师的安排下有条不紊地进行，在孩子们认真专注的执行中圆满地结束。而作为家长的我，在面对这种仪式感和孩子成长的特殊时刻都会抑制不住那份感性和内心的激动。

在接下来的随堂听课中，我认真地观摩了陈老师的语文课和张老师的数学课，两位老师用她们略有不同的课堂教学方式营造了同样快乐、活跃的课堂氛围，达到了同样简明、高效的教学效果。课堂上两位老师对于教学要点的循序推进、循循善诱和节奏把控，以及孩子们对于所提问题的积极互动、快速回应和准确作答，给我留下尤为深刻印象。语文课《小海星快回家》，陈老师从“小海星”这个“主人公”出发，逐步引出需要掌握的生字，包括读音、字形、笔顺、笔画、部首等，继而到组词、句式应用、语气语境把握等，然后到课文主要意思归纳、拓展性问题等，期间灵活采取“谁来做小老师”、“谁有记生字的好办法”、“小火车开起来”、“表扬他（她）”等方式，充分调动孩子们的积极性，能够集中注意力跟随老师的节奏，积极作答，反复诵读，做到扎实掌握语文基础知识。数学课《数墙》，张老师用“通关”的游戏方式激发起孩子们的兴趣，并充分发挥IPAD等多媒体教学设备的作用，引导孩子们发现“数墙”的规律，由浅入深，逐步加大难度，利用“分小组争第一”的方式，调动孩子们不认输的积极性，做到解题又快又好。两堂教学展示，展现了老师出色的课堂掌控能力和层层深入的引导能力，体现了孩子们良好的行为规范和积极的学习态度，寓教于乐，其乐融融，让我们感受到和谐快乐的学习氛围。想来正因如此，才能有短短三个月时间来孩子们可喜的成长和变化吧。

家长开放日活动，不仅是了解学生学习生活、了解老师教学成果的机会，也是家长深刻体悟学校办学特色、教育理念的机会。此次开放日安排，感受到了“在快乐中学习，在快乐中成长”的良好氛围，感谢学校的精心组织安排，感谢老师们的辛勤付出。希望后续的时间，能够有更多机会和更为多样的活动形式，使家长们和学校、老师一起共同参与孩子们的成长教育，家校合作，保驾护航，为我们的孩子们营造向上向善、积极快乐的小学生活氛围。

二〇一五年十二月一日