行为规范大数据时代下的班主任工作艺术——记一次别样的班主任沙龙活动
大数据时代下的班主任工作艺术
——记一次别样的班主任沙龙活动
12月13日中午12点，我校班主任在四楼会议室进行了一次别开生面的班主任沙龙活动。由任薇老师为大家分享在“市班主任骨干培训课程”的心得体会。任老师言简意赅的发言，令人印象深刻。
任老师提供了多条便于班主任在信息化背景下家校沟通的好建议。如：学会建章立规、学会艺术增色、学会情感表达、学会提取有效信息、学会信息保护、学会舆情处置、学会有效干预等等。通过这些沟通技巧，预设了班主任可能遇到的困境，相应地提出了可操作性强的宝贵意见，相信每位老师都受益匪浅。
在沙龙中，任老师特意提到了“晓黑板”这个教育沟通软件。“一切都在教师的掌控之中”是软件为教育工作者打造的核心目标。“晓黑板”采用星状联络结构，有效避免了微信和QQ等一些传统社交群的网状结构，有效避免了家长之间可能发生的不必要摩擦。任老师也简单介绍了“晓通知”、“晓调查”、“晓讨论”等软件功能，为数字化背景下的班主任工作打开了另一扇窗。不少班主任在沙龙过程中下载并体验了这个软件，一致认可该软件的便捷性和有效性。
沙龙的最后，任老师讲述了市教委基教处副处长、特级教师周飞老师分享的一个有趣小故事：多年前，在澳洲旅行时，遇到两位风格迥异的导游。一位纯粹带路而已，每一行程几无作用；一位勤工俭学的大学生，全程用心陪伴，耐心讲解，热情服务。待最后介绍自费项目，结果可想而知，前者颗粒无收，后者人人踊跃。这个故事告诉我们：作为教师，如若目中无人，则即使累到吐血，终是枉然；若心中有人，胸怀有爱，则能达最高境界，干什么都能成功。
总而言之，沟通无限，只要教师出于真诚，不论采取何种方法、技巧和家长交流沟通，都将有利于学生的成长与发展。让我们秉持着真诚之心，合理运用大数字时代下的信息技术，使家校形成合力，帮助孩子们健康、快乐地成长吧！
