行为规范班主任沙龙---记班级心理辅导活动技巧培训
作者：管理员 发布时间：2015/11/10 9:24:29 点击率：631
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班主任沙龙---记班级心理辅导活动技巧培训
4月15日中午，学校请来了黄浦区教育学院的心理研究专家孙公策老师为全校的30名班主任老师进行了一场别开生面的班级心理辅导活动技巧培训，指导大家如何寓教于乐，将游戏融入学生的价值教育。
游戏并不是为了教育而刻意将价值观念强加于学生，而是让学生在愉快的活动中自然而然地领悟正确的价值意义，从而实现德育。值得思考的是，为了更好地设置游戏的环节，教师还应当先自己体验游戏的过程，这能够让老师们更好地调整细节。为此，孙老师带来了丰富多彩的游戏，请在场的班主任们一起互动参与。
最热闹非凡的是团体游戏“完成‘大作’”，老师们被分成两组，在相互不提前交流的情况下，每人添加一笔，完成一幅画作，由最后一名老师为作品起名，第一名老师向大家介绍作品的含义。在游戏的过程中，由于大家并不清楚其他人的想法，黑板上的图案随着老师们的奇思妙想千变万化，旁观的老师们更是笑声不断。等作品完成逐一交流时，大家才发现，原来不经过沟通的画作，根据不同的人添加的一笔，使作品全貌产生了质的变化。原来大家埋在心里的想法，不经过交流，是无法达成一致的。这也是这个游戏的真正意义所在——让学生切实体会到交流与沟通对于团队合作的重要价值。
这场培训时间不长，却是笑声不断。在轻松愉快的氛围中，老师们亲身体验了团队游戏，感受到了游戏中互动和分享的重要性，对于如何通过有趣的方式促进学生的心理健康，树立学生正确的价值观，也有了更宽广的思路。
