08年创文明班组计划

洋泾实验小学
2008年“创学习型班组，做学习型教师”工作计划
一．指导思想
以十七大精神为指导，以推动教学改革和发展，促进教师内涵发展为目标，创建活动载体，丰富学习方式，提高学习效益，营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，提升教师队伍的文化素养，促进教师综合素质全面发展，努力造就一支具有良好师德，又有较强学习能力、反思能力、科研能力的教师队伍，为我校全面推进素质教育，促进教育改革和发展提供智力支持和人力保障。
二、目标要求
1、以教师发展为本，以提高我校教师教育教学质量水平为中心，促进教师的自主成长和提高，促进教师专业化发展。
2、建立以年级组、学科组为主要载体的教师学习型组织。
3、以校本教研为基础，充分运用网络资源，以教育信息技术为手段，深入进行我校教师校本培训工作。积极参加区局组织的新一轮教师培训，促使教师实现“自我超越”，从“适应型学习”进入“创造型学习”。
三．学习内容
1．学习政治理论：
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习《江泽民文选》、学习胡锦涛总书记给孟二东女儿的信，使组室成员拥有强烈的使命感、责任感；遵纪守法，具有良好的道德品质和社会公德；热爱教育事业和教师职业，责任心强，有良好的职业道德习惯。
2．学习教育理论：
掌握正确、先进的教育思想和系统的教育理论，把握小学教育的基本规律，掌握小学教育教学的基本技能；具有现代教育技术与信息技术的知识。
3．学习法律法规：
学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等有关的法律法规。
4．教学业务学习：
根据自身的学识水平，所任学科的知识要求，学习先进的理念、科学的理论，以拓展自身的知识面、丰富理论基础、获取宝贵的经验，储备文化底蕴；为教师提供听课的机会，规定教师听课的数量和听课的质量，写好听课记要，学会客观科学地评课；为教师提供舞台，压担子，激励教师进行实践锻炼；开展教学基本功竞赛、教学设计竞赛、优质课竞赛等；鼓励教师写教学笔记、教学论文、案例分析等。 
四．具体措施
1．加强领导。
成立学校相应的领导小组，周晋初书记为“创建学习型班组、学习型个人”领导小组组长，其他校级领导和中层干部为成员并作为其各所在组织的负责人，努力促进学习型组织的正常运行。
2．加强宣传。
    利用橱窗、校园网、年级组、学科组活动等形式进行广泛的宣传，营造学习氛围，引导教师学以致用。
3．制订学习计划。
1）各年级组制订好学习计划，明确目标，统一认识，营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。
2）各教研组共同制定订并实施本组学习计划，要求目标明、职责清，围绕目标每两周一次活动，形式可多样。内容围绕以下进行：教育教学信息交流、教学案例分、学情分析、新理念学习、学习心得交流等，教务科将关注全过程。
3）结合组室、学科组计划，组员制定个人学习目标和计划。
4．健全学习制度。
1）认真参加周五的集体政治学习和教研活动。
2）每人每周自学时间不少于4个小时；暑期集中学习不少于8天。
3）每位教师每学期必须做到 “八个一”：教师每学期读一本理论书籍，写一篇论文，写一篇学习心得，写一篇教育随笔，交一篇优质教案，上一次公开课，评一节示范课，制作一个课件。学校教导处对教师“八个一”工作落实情况进行不定期检查，并对检查结果进行登记，作为教师年终评优的重要依据。
5．加强学习与交流。
互阅教育随笔，教育信息、教育科研论文等。开展“三比三看”学习竞赛。比读书数量，看读书笔记；比培训层次，看提高程度；比学习质量，看科研水平。
6．开展教学实践。
以课堂教学为主渠道，组织校内教师开展教育教学经验交流，通过学科竞赛，教学比武等活动，鼓励教师在实践中学，在实践中提高。
7．积极参加区局组织的新一轮教师培训。积极开展和加强校本培训，利用现代化手段，从网上学，拓展学习空间，促进广大教师教育理念的更新和专业技术水平的提高。
8．向教师推荐《教育理念与信念》、《教育漫话》、《教育——财富蕴其中》、《学会生存——教育世界的今天和明天》、《给老师的建议》、《致加西亚》、《细节决定成败》、《新课改系列讲座》等书籍。
9．建立考评机制。
1）“创学习型班组，做学习型教师”的考核列入文明班组考核和教师个人考核之中。
2）学年结束，根据评比要求及各组、各人的创建情况进行评比，并予以奖励

洋泾实验小学党支部
2008年2月