行为规范沟通，从心开始
作者：管理员 发布时间：2016/5/4 8:34:26 点击率：594
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4月27日下午，我校邀请了心理学硕士，国家高级心理咨询师、浦东新区心理学科带头人毛燕菁老师为青年老师进行班主任培训。
青年教师一走上工作岗位，就会碰到如何处理人际关系的问题。有关的研究表明：只有当人们在工作岗位上与同事之间的工作配合得十分协凋时，才能很好地进行教学工作，才有可能运用好集体的智慧，提高自己的教学水平；反之，力量就会相互抵消。青年教师与同事间的关系如何，直接关系到他们是否心情舒畅，是否能从同事那里学到许多书本上没有的宝贵经验，是否能把整个身心投入到工作中去。在调查中发现，青年教师多数都是从“出了学校门”又“进学校门”的，由于缺少社会经验，处理人际关系的能力相对较弱，往往为一点鸡毛蒜皮的小事与人斤斤计较，影响了人际关系的和睦，自然也就了影响自身的成长。那么青年教师初入职场，该怎么做才能既学到经验，又与同事们和谐相处呢？
在短短的时间里，毛老师声情并茂，运用发人深省的故事和道理，结合典型案例和探索练习，为我们上了一堂生动深刻的幸福课。她丝丝的话语，有如甘露，沁人心脾。通过这次学习，使我们的心灵得到了净化和洗礼，学会了认识自我，知道了什么是幸福，怎样做才能获得真正的幸福。
在今后的教育教学工作中，我们年轻老师也会多一分思考，少一分怠惰；多一分探索，少一分盲从。努力实践学习，力求落实高效！
