2014第二学期数学周计划
快乐数学与孩子相伴,智慧启迪与学生同行
——洋泾实验小学2014学年度数学活动周方案
一、活动目的
以学生的发展为本,贯彻落实新课程理念,充分挖掘学生的潜能,发展学生个性,引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合,体验数学的魅力,让学生在活动中开阔视野, 激发对数学的兴趣,能主动探究数学的奥秘,强化学生的数学应用意识,并享受成功的快乐。
二、活动主题
快乐数学与孩子相伴,智慧启迪与学生同行
三、活动时间:4月13日-4月17日
四、活动内容及安排:
(一)前期准备
1、数学大组会议讨论数学周活动方案。
2、提前一周发动教师组织学生积极参与。
3、利用升旗仪式,师生共同学习数学周活动方案。
(二)主要活动内容
1、三~五年级学生人人参与数学小报制作比赛
比赛规则:各班学生可独立或合作完成制作数学小报,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出2件优秀作品参加校“小学数学小报”优秀作品参加全校展览。小报以本年级的主题活动内容为主题,要求A4纸大小。
作品上交时间:星期四(18日)
2、分年级各类游戏比赛及规则
①一年级主题活动内容是算一算、画一画比赛,以培养学生的计算能力和审美能力。
比赛时间:周二中午(4月14日)
参赛成员:全体一年级学生
比赛规则:各班统一开展算一算、画一画比赛,每班选出5名,参加全校的展览。
②二年级主题活动内容是美丽的钟面设计,结合课内所学,培养学生的创造能力。
比赛时间:周二中午(4月14日)
参赛对象:全体二年级学生
比赛规则:各班统一开展美丽的钟面设计比赛,每班选出5名,参加全校的展览。
③三年级主题活动内容是魔方接力,培养学生的观察能力和动手操作能力。
比赛时间:周二(4月14日)中午12:10~12:50
比赛地点:二楼209
参赛对象:每班选出5人分进行接力赛
比赛规则:
a、每班选出5名选手参加比赛。
b、参赛者需自带一个比赛用的三阶魔方,所用魔方须在比赛开始前通过评委的检查,要符合标准。
c、赛前,各班互相将魔方打乱。
d、比赛开始,各班的一名参赛选手把魔方转出一面同色后,将魔方放在桌子上,以接力的形式让下一位选手来转下一个魔方,以此类推。
e、根据各班完成五个魔方的时间先后,分别评出一、二、三等奖。
④四年级主题活动内容是培养学生的口算能力,以及灵活计算、快速反映能力的算24点。
比赛时间:周三(4月15日)中午12:00~12:50
比赛地点:四楼会议室
参赛对象:两人一组,班级预赛,各班选出3名选手分别为1-3号,参加年级组决赛。
比赛规则:
第一关:必答题
第一轮均由各队选手依选手号依次回答,大屏幕出现20题序号,选手抽取题号,独立思考并将正确的算式写在白板上,由裁判举牌判定正误。答题时间为20秒,答对得10 分,答错或超时均不得分也不倒扣分。共三轮,每位选手各答一题。
第二关:抢答题
大屏幕直接出示4个数字,主持人发令后,各队队员才能展开讨论,并快速在白板上写出正确的算式,率先完成并举手的队获得抢答权,由裁判举牌判定正误。答对得20分,答错不扣分,但失去再次抢答的机会,其余班队听主持人的口令继续抢答。共10题
第三关:风险题
大屏幕出示10分、20分、30分三种分值。每种分值各准备5题以备之需。每队均只有一次选择机会,队员可以讨论选择哪种分值的哪号题,并在白板上写出正确的算式,由裁判举牌判定正误。答对得分,答错倒扣分。
第四关:决战题(备用)
前三关后,若出现名次并列现象,则加赛1题,以抢答题的形式决胜负,率先在白板上写出正确算式并举手的队获得优胜。
按最后得分评出年级组前三名。
⑤五年级的主题活动内容是奇异的数独游戏,以培养学生的逻辑推理能力。
比赛时间:周四(4月16日)中午12:00~12:50
比赛地点:四楼会议室
参赛对象:每班选出3人代表班级参加比赛。
比赛规则:3人合作在规定的时间完成5个数独的填写,依照时间的快慢和正确性选出年级前三名
洋泾实验小学数学教研组
2015.4.7