落实六育人 共建德育工作新格局 ——记10月班主任沙龙活动
金秋十月,实小如期召开了10月班主任沙龙校本培训活动。这次学校邀请到的教育专家是原黄浦区卢湾一中心小学校长、上海市特级校长程华老师,各学科青年教师以及带教基地的学员们一同参与了培训。
程校长这次讲座的主题是全员、全程、全方位育人。他首先明确了现代化德育的概念,即理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育以及心理健康教育。而后指出了实施德育的途径,分别为课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。程校长指出,把控这六大育人途径是学校德育工作的新格局。
习总书记的话语引领着讲座的展开。习总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。程老师指出,那些重要讲话与一些纲领性的文件精神,是教师在育德树人上的准则。只有教师行得正,学生才能有良好的行为规范。不论教师是什么政治身份,对祖国的热爱,对教育事业的热忱,对学生的关爱都必须融于内心,成为心中的信仰。
程校长的讲座有政治理论上的牵引,也有鲜活案例的支撑。他并不泛泛而谈,而是更在乎听者的感受,尝试用更具体的事例来诠释育人的深度内涵。比如在学科育人方面,程老师强调德育工作不应该是渗透于每门学科,而是教师要在每门学科中挖掘德育的资源。他举例说,哪怕是数学学科,课堂呈现出的内容,可以贴近生活,甚至可以反映人们物质文明生活的提高。程老师在讲述其他育人途径时,都通过扎实的理论与丰富的实践活动相结合,使得讲座内容生动形象、既有趣又接地气。讲座的氛围轻松和谐,青年教师们各个全神贯注,不时点头示意,对程老师的教育理念都深表赞同。
程老师的讲座不仅有广度,更有深度。他利用有限的时间,向我们青年教师们介绍了德育工作的六大实施途径,帮助青年教师们逐渐形成对学生的道德教育观,促进了青年教师们在不同学科对于德育的探索与思考。
这一堂别开生面的讲座,最大的意义就在于充分地让青年教师们认识到,对于教师而言教书育人是职责,而立德树人是根本任务。相信实小的青年教师们会从讲座中汲取养分,不断丰盈自己的同时,培育出更多优秀的社会主义接班人。
浦东新区洋泾实验小学
德育室
2019年10月22日